על פי דרכו ודרכה של כל נער ונערה:חינוך יהודי רפורמי ישראלי

דמוקרטיה התחדשות יהודית התנועה הרפורמית זהות יהודית-ישראלית חברה ישראלית חינוך טקסים ליאו בק פלורליזם

מאמר זה מבקש לשפוך אור על שדה החינוך הלא-אורתודוקסי בישראל, שלטענת המחברים נותר "לוט בערפל" מבחינה מחקרית בהשוואה לחינוך הממלכתי-דתי או החרדי. המחברים מציגים את תפיסת העולם החינוכית של התנועה הרפורמית בישראל, המבקשת להציע אלטרנטיבה המשלבת בין מחויבות לערכי היהדות לבין ערכים ליברליים, דמוקרטיים ופלורליסטיים. המאמר סוקר שלוש מסגרות מרכזיות שבהן מיושם חזון זה: פעילות מטה החינוך של התנועה (גני ילדים ובתי ספר), מודל ה"רבנות-החינוכית" (תוך התמקדות בבית הספר "ליאו באק" בחיפה כמקרה בוחן), ופעילות תנועת הנוער הרפורמית "תלם". הטענה המרכזית היא שהחינוך הרפורמי הישראלי פועל כ"מפגש פוליטי" במרחב הציבורי, שמטרתו אינה בהכרח להפוך את התלמידים להתנועה הרפורמית דתיים, אלא לחשוף אותם לאפשרויות מגוונות של זהות יהודית, לעודד חשיבה ביקורתית ולהקנות להם כלים לעיצוב זהותם האישית ("על פי דרכו ודרכה"). המאמר מדגיש את השילוב בין לימוד מקורות מסורתיים לבין ערכים של שוויון מגדרי, צדק חברתי ואחריות סביבתית, ומראה כיצד התנועה משתמשת בחינוך כדי לבסס את מעמדה והכרה ציבורית בחברה הישראלית.