| שם המחבר/ת: הכהן וולף, חגית |
|
סוג המחקר:
|
| מראה מקום: מ. מושקט-ברקן, מ. גיליס וא. פומסון (עורכים)עיונים בחינוך היהודי כרך יד, עמודים 250–282, הוצאת מאגנס |
| שנת פרסום: 2014 |
| שפה: אנגלית |
| תגיות: |
| נושאים: |
| זכויות יוצרים: כל הזכויות שמורות להוצאת מאגנס |
|
Summary:
This article examines the Jewish Renewal movement in Israel, situating its emergence within a broader crisis of Jewish–Israeli identity, particularly in the secular sphere. It maps the movement’s educational and cultural initiatives and argues that despite significant growth, the field suffers from a lack of conceptual clarity regarding its goals and impact. The article proposes the use of an outcomes-based logic model to distinguish between activities, outputs, and meaningful educational and social outcomes, and to support more effective evaluation, planning, and accountability in the development of Jewish Renewal initiatives. |