פלורליזם בחינוך המשלב: התפילה ומקבילותיה
בית הספר לחינוך-מרכז מלטון לחינוך יהודי, האוניברסיטה העברית בירושלים. [2011]
עברית
עבודת המחקר של מיכל ברמן בוחנת את יישום ערכי הפלורליזם בחינוך המשלב דרך מקרה המבחן של התפילה ומקבילותיה החילוניות. ברמן משווה בין שני מודלים מרכזיים: "מודל הרצף" בבית הספר כפר אדומים, שבו אין חלוקה קטגורית בין דתיים לחילונים והתלמידים בונים לעצמם "סל" לימודי מודולרי, לבין "המודל הדיכוטומי" בבית ה...