מאמרים בנושא ערכים

European Journal of Psychology of Education, V-40, 28. [2024]

אנגלית

This study examines the interplay between school-home identity fit, school climate, and students' identification with religious values. Focusing on the Israeli state-religious education system, it compares students from Masorti (traditional) backgrounds with those from Orthodox homes. The finding...

החינוך וסביבתו, שנתון מכללת סמינר הקיבוצים תשע"א. [2024]

עברית

המאמר מציע תשתית רעיונית עמוקה לזרם החינוך המשלב, תוך מעבר מהסתכלות עליו כעל פתרון חברתי טכני בלבד אל עבר תפיסתו כאתוס חינוכי-יהודי משמעותי. בן-פזי בוחן שלושה מודלים של שילוב: המודל הקהילתי-מסורתי שצמח באופן טבעי ב"קו התפר", המודל הממלכתי המובל על ידי המערכת, ומודל ה"גשר" שנועד לחבר בין מגזרים מו...

הכנסת, מרכז המחקר והמידע. [2023]

עברית

המסמך סוקר את מצבו של החינוך הממלכתי המשלב בישראל נכון לשנת 2023, ומציג נתונים כמותיים לצד ניתוח חסמים ביורוקרטיים וסוגיות של זהות . בשנת הלימודים תשפ"ג למדו בזרם זה 13,818 תלמידים ב-42 בתי ספר רשמיים, המוגדרים כמסגרות המטפחות זהות ייחודית לקבוצות דתיות, חילוניות ומסורתיות תוך התבססות על תרבות יה...

החינוך וסביבו מ', עמ' 1 - 30 [2018]

עברית

במאמר זה נבחנת הבחירה לעסוק בהוראה כבחירה ערכית הנובעת מתחושת חובה לעסוק בהוראה, זאת לאור ממצאים של מחקר איכותני שבדק את המניעים שהשפיעו על כל הסטודנטים במחזור הראשון של התוכנית, לבחור להצטרף לתוכנית הכשרת מצטיינים להוראת מקצועות יהדות בבתי ספר ממלכתיים. תוכנית המצטיינים כוללת תגמולי יוקרה ומלג...

סדרת "סקר בקטנה", המכון הישראלי לדמוקרטיה. [2013]

עברית

מסמך זה בוחן את העמדות בציבור היהודי בישראל בנוגע לאפשרות של מיזוג זרמי החינוך הממלכתי והממלכתי-דתי לזרם אחד משותף. המחקר מנתח את החסמים המונעים איחוד כזה, ובראשם החשש של הציבור הדתי מאובדן הזהות הייחודית ומהחשיפה לערכים חילוניים, אל מול החשש של הציבור החילוני מ"הדתה". הכותבים מציגים את החינוך המ...

חיבור לשם קבלת התואר "דוקטור לפילוסופיה", החוג לחינוך, אוניברסיטת חיפה [2007]

עברית

שאלת היסוד של מחקר זה היא - כיצד תופס הנוער את הזהות היהודית-ישראלית שלו, וכיצד היא מתגבשת? תשובה לשאלת מחקר זו ניתן למצוא על-ידי בחינת התכנים והפעילויות של החינוך החברתי בבתי הספר העל יסודיים בישראל, שהינו תחום חינוכי בלתי-פורמאלי המשולב במערכת החינוך הפורמאלית הישראלית ואחראי על כל הפעילות החינ...